４年が体育で、フラッグフットボールのゲームをした。チームで相談して誰がボールを持って運ぶのか考え、背中に隠して進みます。相手を突破して前進することが目的ですので、ばれないように運びます。運動の得意な子も苦手な子も一緒になって頭脳プレーを楽しみ、みんなでゲームできることが魅力のスポーツです。

2年がおもちゃを作っています。とても楽しそうに工夫をしています。すごろくや動くおもちゃなど色々とあります。これを使って遊ぶ時が楽しみですね。

ご馳走様でした。

1年が段ボールなどの素材でスタンプを作り、様々な色を押して、花などを描いて表現していました。同じ色を何度も押していく表現、少しずつ色を変える表現、多様な色を組み合わせる表現など、様々な工夫が見られました。

ご馳走様でした。

子ども音楽会がありました。前半は１・３・５年の相互参観、後半は２・４・６年です。まだ全体では出来ませんが、それでもお互いの頑張りを見せ合うことはとっても大切はことです。みんな「緊張する～」と言っていましたが、演奏後は誇らしい顔をしていたのが印象的です。写真はトップバッターの1年を３・５年が鑑賞する様子です。土曜日の音楽会が楽しみです。

ご馳走様でした。

５年が芦屋市総合公園陸上競技場で、スポーツ交流会に参加しました。好天の下、芦屋市立の８つの小学校の５年生が一堂に会しました。フラッグフットボールのゲームを通して交流します。写真は開会式の様子で、一番手前が浜風小です。

コスモスは漢字で秋桜と書くそうです。とても見事に咲いています。白、赤、ピンクなど色とりどりです。きれいですね。

ご馳走様でした。

六年がサッカーをやっていました。学校でサッカーは冬の時期にすることが多いです。パスやリフティングを練習していました。

ご馳走様でした。

１年がタブレットを手に、校庭を探索しています。秋を見つけるということで、色々な秋を探し、写真にとって貼り付けていきます。秋見つけと共に、タブレットの操作練習にもなりますね。

ご馳走様でした。

４年生が理科の授業で、育てたヘチマとヒョウタンをタブレットにとり、観察記録を書いています。秋になり、身をつけている状態です。色々なことに気が付いていました。次の季節のために残す種を確かめておきましょうね。

ご馳走様でした。

1年が国語「自動車比べ」の学習でタブレットを使って、自分のテーマを調べていきます。お互いの画面を共有して、テーマを発表し合ったり、詳しく説明している図鑑のようなもので調べたりしています。しっかり調べて、みんなと交流できるといいですね。

ご馳走様でした。

夜、月食を見ることができました。学校の中庭からも東の空にのぼった月が欠けていく様子を見ることができました。欠け始めの月の写真です。何枚も撮った中で一番ましな写真です。でも、月食って本当に不思議な現象ですね。

ご馳走様でした。