今日の給食は「ハヤシライス、ドレッシングサラダ、オレンジ、牛乳」です。ハヤシライスって、ハッシュドビーフがなまったとか、はやしさんが考案したとか、諸説あって由来を調べると楽しいですね。今日もおいしくいただきました。ご馳走様でした。
学校ブログ
投稿: ルーム管理者 (2021/05/07)
投稿: ルーム管理者 (2021/05/07)
2年では、学級担任が音楽と体育で隣のクラスの授業を受け持つことがあります。学年としての児童理解と教科専門性を高める等の目的があります。子どもたちも楽しみにしてくれているようです。ご理解とご協力をよろしくお願いします。
投稿: ルーム管理者 (2021/05/07)
1年は遊具の使い方を現地で学んでいっています。ブランコなど楽しい遊具ですが、安全な使い方のルールとマナーを知らなければ、事故やケガ、トラブルの原因になります。みんなでしっかり学んで初めて使えるようになります。使う時が楽しみですね。
投稿: ルーム管理者 (2021/05/06)
今日の給食は「鶏のレモン漬け、人参とツナのサラダ、肉団子のスープ、コッペペン、牛乳」です。鶏のレモン漬けは、甘辛く味が付いていて、とてもおいしかったです。
投稿: ルーム管理者 (2021/05/06)
3年は国語「キツツキの商売」で、読む練習を進め、登場人物に迫るためにお面を作成していました。とっても表現豊かに読むことが出来てきました。みんなで力を合わせて、読んでいってくださいね。
投稿: ルーム管理者 (2021/05/06)
1年と6年が一緒に遊びを計画し、楽しい時間を過ごしました。今年1年間、1年と6年の交流を重ねていきます。仲良くしていきましょうね。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)