１年がタブレット（アイパッド）を使って、ドリルパークという問題集で、問題を解いていく活動をしています。取り組みながら、次第に操作にも慣れてきているようです。

今日の給食は「ツナカレーピラフ、かぼちゃのサラダ、マカロニスープ、牛乳」です。ツナカレーピラフは、ツナがたっぷり入ったカレー風味のピラフです。とてもおいしいです。スープにはアルファベットのABC等の形の小さなマカロニがたくさん入っていました。楽しく食べることができました。ご馳走様でした。

６年でも５年でも図工の時間にアートカードという写真を見て、何に見えるかという鑑賞の学習をしていました。不思議なものです。名前をつけるのですが、似たような発想の人がいたり、とても個性的な発想の人がいたりと楽しい活動をしていました。

３年は、芦屋市の中央部を学習しています。市役所などが出てきて、地図記号を確認していました。行ったことがある場所があるでしょうか。

今日の給食は「アカエイのから揚、小松菜ときのこの和風サラダ、大根の味噌汁、大豆ご飯、牛乳」です。アカエイは兵庫県産です。唐揚げ、とてもおいしかったです。ご馳走様でした。

４年が理科で、地面を流れる水の行方について、教科書やタブレット検索、そして実験での観察などで考えます。意外と奥の深い課題です。みんなで協力して考えていきましょう。

２年が町探検に出かけました。近所の公園などの施設を巡ったり、高層住宅では自治会長さんにお願いして、特別に上層から校区の様子を見せていただいたりしました。

１年が生活の学習で、砂場にいました。山を作ってトンネルを掘ったり、草花を組んできて、デコレーションしたり、とても楽しそうに取り組んでいました。

今日の給食は「擬製豆腐、タクアンの香り和え、澄まし汁、ご飯、牛乳」です。擬製豆腐とは、豆腐を原料としながら卵焼きのような別の料理に見せることから「擬製」という字をあてた食べ物だと言われています。いろいろな具が入っていて、とてもおしいですよね。ご馳走様でした。

６年がディベートをします。肯定と否定にわかれて、討論をします。テーマは難しいですが、しっかり調べて、分かりやすく説得力のある意見を準備していきましょう。