３年が国語辞典を使って、言葉の「意味や使い方などを調べています。目を引くのが、調べたことをまとめるのにタブレットを使っていることです。タブレットの画面を切り替えながら調べることも、操作になれていけば可能になるでしょうが、現段階では二本立てで専用に使っていきます。国語辞典もしっかり使いこなしていきましょうね。

5年がスイカの観察を、タブレットにまとめていきます。タイトルを作り、撮影した画像をはって、観察記録や感想をかいていきます。操作に慣れ、短時間でまとめていくことができるようになるといいですね。

2年が音楽で、キーボードを使って練習をしていました。通常は鍵盤ハーモニカですが、コロナ対応のため学校では、口にくわえて吹くことをしていません。お家でも練習をしていってくださいね。

今日の給食は「チキンライス、ひじきサラダ、たまごスープ、りんご、牛乳」です。ただし、５・６年はチキンライスの上にオムが乗って、オムライスです。たまごを薄く1枚ずつ焼くオム作りは、大量には無理なので、今回は高学年だけです。でも、１～４年は次の機会以降で提供されますので、楽しみにまっていてくださいね。

1年が、自分の植木鉢に朝顔のタネをまきます。手順に従って、丁寧にまいていきます。早く芽が出るといいですね。

4年で国語のスピーチを一人ずつしていました。みんなの前で言うのは緊張しますが、しっかり聞いてもらい、言いきれたら満足感を得ることができますね。みんなよがんばっていました。

6年がタブレットを使って、タイピングの練習をしています。長文のお手本を見ながら、入力をしています。ローマ字入力でなかなか速くキーボードを操作しています。すごいと思いました。

今日の給食は「和風スパゲティ、バンバンジーサラダ、フレンチトースト、牛乳」です。フレンチトーストは、おいしい原液に一枚ずつ浸けてから焼いていきます。甘くておいしかったです。ご馳走様でした。

2年が校区の公園へ行った際、自分が見つけたことをタブレットで写真にとっています。今回はそのことを出し合って、交流していきます。みんなが注目したことや、誰も気づかなかったことなどありました。

1年が英語を使って、ALTの先生とコミュニケーションをしています。通じるととてもうれしそうです。どんどん使って慣れていきましょうね。