５年が国語で、全国紙と地方紙で同じ記事についての比較をしていました。どのような点が違うのか、その理由は何かを考えていきます。全国共通のものと、その地方の特色について見つめることができるといいですね。

３年が芦屋の市内巡りで最後の山側について計画をしていました。３つの小学校と１つの中学校があります。今までと同じ点や違う点を見付けたいですね。

今日の給食は「イワシのかば焼き、小松菜とキノコの和風サラダ、大根の味噌汁、ごはん、牛乳」です。かば焼きは、丸ごと縦に串に刺して焼いた形が蒲(がま)の穂に似ていたことからこの名前がついたそうです。甘辛いタレが人気のようですね。ご馳走様でした。

２年が、国語の「あったらいいな、こんなもの」で、自分のかんがえた道具について発表をし、質問に答えていました。タブレットを使い、１台は画像を見せ、１台は質疑応答を録音し、後で自分たちの声を聞き、振り返りに使っていました。何度かすると上手にできるようになってきました。次はクラスみんなへの発表ですね。

１年が交通安全教室をしました。芦屋警察署や市役所の人が来てくださり、交通のルールやマナーなどを教わったあと、外に出て、実際に自分たちでも確かめました。これからの生活にいかしてくださいね。

全校でペア活動を楽しみました。１年は６年と、２年は４年と、３年は５年のお兄さんお姉さんと一緒にゲームなどをしました。上級生の優しいリードのもと、みんなで楽しんでいるようでした。

今日の給食は「夏野菜のカレーライス、フレンチサラダ、桃ゼリー、牛乳」です。夏野菜には、ピーマン、ズッキーニ、かぼちゃが使われています。桃も夏が旬ですね。おいしくいただき、暑い夏を乗り切りましょう。ご馳走様でした。

４年が理科で星座板を持ってきていました。月と星の学習です。日中の授業では、実際の夜空を見ることができません。夏休みなどで、お家の人と夜空を見上げてみる機会があるといいですね。知っている星や星座、流れ星を見つけることができるかも知れませんね。

５年が算数で人文字を考えました。１ｍ置きに立つとして、５ｍの直線なら６人必要です。では、アルファベットのHとかEだと、何人必要になるのでしょう。なかなか奥の深い問題ですね。図に書いて考えてみるといいですね。

今日の給食は「鶏のバジルソース焼き、ドレッシングサラダ、レタスのスープ、とうもろこしの塩ゆで、コッペパン、牛乳」です。とうもろこしは、2年生が皮をむいてくれました。何枚ものうすい皮、細く長いひげ、香り、手触り等を感じ取っていました。１人2本ずつむいていきました。塩ゆでにしていただき、とってもおいしくいただきました。ご馳走様でした。