体育館に図工の作品が並んでいます。本日は児童鑑賞の日です。担任の引率で交代で見ていきます。みんな熱心に見ています。友達や知り合いの作品を見たり、気になる作品に見入ったりしています。中には、もっとよく見たいと、下からのぞき込んで見ている子もいました。

ご馳走様でした。

久しぶりの大雪でした。交通機関などに影響が出て、おとなは大変でしたが、子どもたちは大喜びでした。

ご馳走様でした。

2年が体育で縄跳びをしています。冬場の体育では縄跳びをすることが多いですが、発達段階ごとに挑戦する技があります。ここでは「駆け足跳び」をしていました。みんな、それぞれが挑戦したい技のマスターを目指してがんばっています。

今週は「全国学校給食週間」です。第二次世界大戦後の食糧難の時代に、子どもたちの命をつないできて学校給食に感謝しようと始まった取り組みだそうです。現代の学校給食は、食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けるための重要な役割を担っています。給食週間は、このような学校給食の意義や役割について、子どもたちや教師たち、保護者の皆さんの理解を深め関心を高めることをねらっています。子どもたちは、毎日給食に関するテレビ放送を見て、少しずつ学んでいきます。

ご馳走様でした。

五年生が家庭科でミシンを扱い始めました。基本的な糸の扱いから操作の手順、安全面の注意事項など覚えることがたくさんあります。説明手順に従って進めますが、先生や友達に聞きながら、悪戦苦闘です。でも、慣れたら布を縫うことができるようになるので、がんばってくださいね。

ご馳走様でした。

ペア活動がありました。下級生は、上級生を楽しく遊べることをとても楽しみにしています。上級生は、ペアリーダーを中心にどうすれば下級生も自分たちも楽しめるか、考えて取り組みます。みんなで温かい時間を過ごすことができています。今回は運動場でのドッヂボール、教室での大嵐の様子を写真で紹介しましたが、ほかにも色んな遊びをしてます。年間の回数は、それほど多くはないのですか、子どもたちにとってはとても大切な活動です。

ご馳走様でした。

1年がサッカーを始めました。軸足で踏ん張り、タイミングよく蹴り足でボールを、思い切り蹴ります。思った方向に転がっていくと、うれしそうです。タイミングを掴むために、何度も練習しましょう。上手に蹴ることが出来るようになるとうれしいですよね。

ご馳走様でした。

地震を想定した避難訓練を実施しました。天災はいつ発生するか分かりません。いつも授業中とは限らないのです。今回は「今週のどこかで実施する」とだけ予告をしていました。そして2時間目終了後の休み時間に、抜き打ちでしました。まず、外で遊んでいた子たちは、運動場の真ん中に集まります。揺れがおさまったタイミングで、教師が手分けをして、校舎内の被害状況を確かめ、安全なルートを確保して、校舎内の子どもたちを誘導します。また、トイレなどで逃げ遅れた子がいないかも確かめます。こうして、運動場に集合して、点呼を取り、講話を聞き、訓練は終了です。地震の避難訓練では、避難のスピード重視ではなく、より安全を確認しながら、時間はかかっても全員を確実に誘導する避難方法が重要です。教師たちは今回の反省点を出し合い、今後に生かしていきます。子どもたちも、訓練の経験を、自分たちの生命を守る、大切な財産にして欲しいものです。

体育館を使って図工の作品展を開催する準備が始まりました。まだまだ完成には程遠いですが、少しずつ作業を進めています。今年は久しぶりの体育館での開催です。楽しみです。

1月17日の給食は毎年、震災当時の様子を学ぶメニューです。ご馳走様でした。

１・１７集会をしました。今年は講師として、舞子高校環境防災科の初代科長をされていた先生をお招きし、低学年用と高学年用に内容を変えてお話をしていただきました。計画では体育館でする予定でしたが、インフルエンザの流行を考慮して、テレビ放送にしました。黙とうをした後、講師先生より震災を体験した当時小学生だった人たちの話と、震災は備えたら怖くないという話を聞きました。危険なのは落下物や転倒物なので固定しよう、またガラスなどの破損に備えスリッパを寝間に置くなど心がけよう、物資の不足に備えてレトルト食品などをストックしておこう、等と教えていただきました。

ご馳走様でした。

1月14日（土）に浜風小学校の運動場で、恒例の浜風小校区の地域行事「どんど焼き」がありました。あいにくの天気でしたが、集まった子供たちや地域の皆さんの思いが届いたのか、開始段階では雨もやみ、様々な思いを込めた炎が、天高く舞い上がりました。

4年が体育で運動場を走っています。寒い冬場に走ることで、持久力を高めていきます。自分のペースで無理しすぎず、走り切ることを目標にします。

ご馳走様でした。

5年が理科で振り子を学んでいます。理科室では実験できない「もっと長い糸」での振り子の動きを観察していました。タブレットをストップウォッチで使い、時間を計測していました。この後、理科室での実験と比較をして考察します。

ご馳走様でした。

２年が図工で「くしゃくしゃ　ぎゅっ」という単元で、顔をよりも大きな袋で、古新聞などを入れて膨らませて作る造形表現をしていました。顔や人形、動物など工夫が随所にみられる作品ばかりで、見入ってしまいました。

3学期も給食が始まりました。今日もおいしくいただきました。ご馳走様でした。

いくつかのクラスで書き初めをしていました。１・2年は硬筆で、３年以上は毛筆で書きます。どの教室でも、集中して書いている姿が見られました。

3学期がスタートしました。始業式はリモートでしました。1月のめあては「感謝して食べよう」です。給食週間を意識した内容です。おせち料理に込められた先人の思い等も含みます。

そして、今年の干支は「うさぎ」だという話から、江戸時代まで十二支は時刻や方角を意味していたことを話しました。「卯の方角」は東を意味します。そして、時刻は24時間制で「卯の刻」は午前６時頃にあたります（昔は大雑把な捉えだったそうです）。

この一年、ウサギのように、ぴょんぴょん元気に過ごしたいですね。どうぞよろしくお願い致します。

2学期の終業式をオンラインで、放送室と各教室をつないで行いました。校歌の後、校長より「夏至と比べると冬至で昼間は４時間短い。夕方5時には帰宅しよう」と呼びかけがありました。そして、２・４・６年の代表児童が作文を読み上げ、生活指導として冬休みのくらしや防犯の合言葉「いかのおすし」の話がありました。冬休みを楽しく過ごし、３学期の始業式にまた会いましょう。

１年がクリスマスの飾りを折り紙で作っています。作り方はタブレットの動画が教えてくれます。わかりにくい点は何度も見ることができて便利です。楽しい作品ができていました。

６年が調理実習をしています。お米を炊いて、味噌汁を作ります。野菜を下準備して、豚肉で巻いて、炒めます。手際よく調理をすすめていました。とても良い匂いがしています。

５年が体育館で走り高跳びをしていました。竹のバーではなく、ゴムを張っているので、怖がらずに安心して挑戦できます。高さを少しずつ上げて、走り方を研究しています。

２学期最後の給食です。今日もおいしくいただきました。ご馳走様でした。

３年が虫眼鏡と黒い紙を持って屋外に出てきました。先生の注意事項を聞いた後、虫眼鏡の角度や高さを調整しながら、日光を集めています。強く光りだすと、やがて煙が出てきて、穴があきました。実験は見事成功です。これ以上続けると紙が燃えてしまうので、実験はここまでです。最後に、紙は水を入れたバケツに入れました。

ご馳走様でした。

１年が松ぼっくりに色を塗っています。イメージはクリスマス飾りのようです。それらしい色合いの子もいますね。楽しい作品ができました。

ご馳走様でした。

4年が国語で話し合いについて、司会や記録、計時の役割を定め、司会進行のやり方を学んでいます。今日は実際にみんなで相談して決めたいテーマについて、話し合いをしています。提案を受けて、一人一人がよく考え、賛否を議論していく方法を、実際にすることで学んでいます。

ご馳走様でした。

５年が国語の授業で、タブレットを使い、グラフや表を探しています。授業の中で、「今、生きている社会が、くらしやすい方向に向かっているかどうか考え」る課題が出されたからです。自分の設定したテーマに基づいて、適切なグラフや表を検索し、それをもとに主張するという活動をしています。タブレットを使う授業が増えていますね。

ご馳走様でした。

１年が教室の前に集まっています。代表の子が、みんなに向かって絵本を開き、読み始めました。みんな熱心に見ています。絵本を読んでいるんですね。読む側は自分たちの好きな本を紹介でき、うれしいですね。聞く側は、新しい本と出合えてうれしいですね。

四年がハードル走をしていました。平地は歩幅を考えながら速く走り、ハードルでは跳び越えるのでなく、またいでいくイメージで素早く着地をしていく方がタイムがよくなるそうです。みんな、そのことを意識して練習しているようでした。

ご馳走様でした。

ご馳走様でした。

６年が薬物（ドラッグ）について学習していました。薬物の恐ろしさ、深刻さなどを学び、勧められた場合の断り方などのアイデアをタブレットを使い交流していました。みんなで自分たちの体や健康を守っていきましょう。

ご馳走様でした。

潮見幼稚園の年長組さんが、学校体験として図書室に来てくれました。多くの本がある中で、思い思いに選んで読んでいました。その後、築山や遊具で少し遊びました。また来てくださいね。

２年が体育館体育で、跳び箱をしています。器械運動は安全配慮が大切です。前の人が演技を終えて、動線から横に移動してからスタートします。リズムよく走って、両手をついて、勢いよく跳びます。最後にポーズを決めましょうね。

ご馳走様でした。

1年が図工で「かみざらコロコロ」という作品作りをしています。段ボール素材を丸めて、上下に紙皿をつけ、飾りをつけていきます。色も付けて、コロコロころがすと見た目も楽しむことができる作品になりますよ。どんな作品ができるのでしょうか。

ご馳走様でした。

平和集会をしました。平和は大切だ。戦争は起こしてはダメだ。核兵器をなくそう。等という思いを語り継いでいくために、毎年しています。今年は体育館に低高に分かれて実施しました。広島の被爆者の二世の方々を講師として招き、お話をしていただきました。紙芝居形式を取り入れてのお話でした。原爆の恐ろしさや、平和の大切さなどを考え、学ぶことができたと思います。

ご馳走様でした。

朝の時間を利用して、ペア活動がありました。1年は6年と、2年は4年と、3年は5年とペアになり、クラスを半分ずつにした集団で交流をします。ペアリーダーが企画を立てて、準備や進行をします。上級生のお兄さん・お姉さんに遊んでもらえるのが楽しいと、大勢の下級生が楽しみにしています。写真は1年と6年のペア学級によるドッジボールとハンカチ落としです。楽しいひと時を過ごしていました。

ご馳走様でした。

5年生は、木版を糸鋸で切って形を作り、色を塗って、厚紙に張り付けていく立体的な絵画を作製しています。木の板を紙に貼るという手法で、とっても面白いです。木材の風合いが出て、独特の楽しい世界ができつつあります。

3年が鉄棒をしていました。前回りの次の段階を練習している子が多いようです。逆上がりを頑張っている子もいます。色々な技に挑戦していきましょう。

ご馳走様でした。

運動場にある北門について、児童から質問があったので、全校朝会で紹介をしました。もともとは校庭の北側にある「みどり地域生活支援センター」と浜風小とで交流があった時代に、車いすで行き来出来るように整備されたそうです。現在は施設利用の皆さんが成年になり、交流も難しくなりこの門を利用することは途絶えています。そんな状況ですが、現在でも、施設利用者には、浜風小学校の給食を食べていただいているんですよ。。

ご馳走様でした。

3年が図工室で、様々な土絵具を使って絵を描いています。土絵具は砂や粘土、土などに色が付いたもので、ザラザラした独特の風合いがあります。あえて手で塗ることで、素材の感触を味わいながら絵を描くことができます。どの子も感触と色合いにこだわりながら、作業を進めていました。

ご馳走様でした。

4年が木材や木切れ、木の実などを組み合わせて「秘密の住み家」を作っています。隠れ家のような家、理想の部屋など様々です。至る所に工夫があり、見ていてとても楽しいです。

浜風小でも紅葉が見ごろです。きれいに色づいています。

ご馳走様でした。

1年が秋見つけで集めてきたどんぐりや松ぼっくり、落ち葉、枯れ枝などを使って、おもちゃを作っています。思い思いの表現をし、とても楽しそうです。様々な工夫が見られます。秋らしい遊びができますね。

ご馳走様でした。

6年が理科でバール（釘抜き）を使っています。板に打ち込んだ釘を抜きます。どう扱えば、上手に抜けるでしょうか。実際にやってみます。そして、その体験をもとに、テコの原理を学びます。

ご馳走様でした。

五年がプログラミングのスクラッチで、中々高度な動きを命令していました。プログラミングは今までに何度かやっており、操作にも慣れて、様々な動きをさせられるようになっています。

ご馳走様でした。

2年が画用紙を切って、描きたい形の部分を作り、張り合わせてもとを作ります。そこにローラーでインクをつけて、白い紙を重ねると、線が浮かび上がり、版画になります。なかなか大変な作業ですが、根気強く取り組んでいました。完成が楽しみです。

1年で、自分の集めたどんぐりや松ぼっくり、赤や黄色の落ち葉などを使い、工夫しておもちゃ作りをします。どんな遊びができるか、楽しみです。

児童会役員選挙です。テレビ放送での立会演説会をした後、各クラスで選挙管理委員の立ち合いのもと、投票をしていきます。

ご馳走様でした。

4年が福祉学習で、視覚障害と車いす等について学びました。多くのボランティアさんに来ていただき、支援をしていただきました。アイマスク体験では、２人ペアになり交互に体験しました。誘導する側は、相手のペースに合わせて歩き、方向転換や段差の場面では、適切な声をかけていくことを学びました。アイマスクをして、誘導される側では、不安を感じながらも、相手にゆだねることを意識してゆっくりと進んでいました。車いす体験では、交互に車いすを押しました。相手に声をかけること。ゆっくり操作すること。などを教わりましたが、意外と人の乗った車いすは重たく、段差などでは苦労して押していました。多くのことを学べたようです。

ご馳走様でした。

３年が芦屋市消防署高浜分署へ社会見学に行きました。校区にある新しい消防署です。大半の子は、前を通ることはあっても、中をじっくり見ることは初めてのようです。興味深そうに見せてもらったり、話を聞かせてもらったりしていました。

音楽会を開くことができました。学年ごとに歌と合奏を披露しました。コロナ禍ということで、見ていただいたのは保護者様２名までで、入れ替え制にさせていただきました。制限付きですが、子どもたちの緊張感の中にも楽しんでいる、精一杯の演奏をお楽しみいただけたと思います。写真は最後の音楽会となった６年のものですが、どの学年も素晴らしい発表だっとと思います。その頑張りを認め、是非ほめてあげてください。ご覧いただきありがとうございました。

４年が体育で、フラッグフットボールのゲームをした。チームで相談して誰がボールを持って運ぶのか考え、背中に隠して進みます。相手を突破して前進することが目的ですので、ばれないように運びます。運動の得意な子も苦手な子も一緒になって頭脳プレーを楽しみ、みんなでゲームできることが魅力のスポーツです。

2年がおもちゃを作っています。とても楽しそうに工夫をしています。すごろくや動くおもちゃなど色々とあります。これを使って遊ぶ時が楽しみですね。

ご馳走様でした。

1年が段ボールなどの素材でスタンプを作り、様々な色を押して、花などを描いて表現していました。同じ色を何度も押していく表現、少しずつ色を変える表現、多様な色を組み合わせる表現など、様々な工夫が見られました。

ご馳走様でした。

子ども音楽会がありました。前半は１・３・５年の相互参観、後半は２・４・６年です。まだ全体では出来ませんが、それでもお互いの頑張りを見せ合うことはとっても大切はことです。みんな「緊張する～」と言っていましたが、演奏後は誇らしい顔をしていたのが印象的です。写真はトップバッターの1年を３・５年が鑑賞する様子です。土曜日の音楽会が楽しみです。

ご馳走様でした。

５年が芦屋市総合公園陸上競技場で、スポーツ交流会に参加しました。好天の下、芦屋市立の８つの小学校の５年生が一堂に会しました。フラッグフットボールのゲームを通して交流します。写真は開会式の様子で、一番手前が浜風小です。

コスモスは漢字で秋桜と書くそうです。とても見事に咲いています。白、赤、ピンクなど色とりどりです。きれいですね。

ご馳走様でした。

六年がサッカーをやっていました。学校でサッカーは冬の時期にすることが多いです。パスやリフティングを練習していました。

ご馳走様でした。

１年がタブレットを手に、校庭を探索しています。秋を見つけるということで、色々な秋を探し、写真にとって貼り付けていきます。秋見つけと共に、タブレットの操作練習にもなりますね。

ご馳走様でした。

４年生が理科の授業で、育てたヘチマとヒョウタンをタブレットにとり、観察記録を書いています。秋になり、身をつけている状態です。色々なことに気が付いていました。次の季節のために残す種を確かめておきましょうね。

ご馳走様でした。

1年が国語「自動車比べ」の学習でタブレットを使って、自分のテーマを調べていきます。お互いの画面を共有して、テーマを発表し合ったり、詳しく説明している図鑑のようなもので調べたりしています。しっかり調べて、みんなと交流できるといいですね。

ご馳走様でした。

夜、月食を見ることができました。学校の中庭からも東の空にのぼった月が欠けていく様子を見ることができました。欠け始めの月の写真です。何枚も撮った中で一番ましな写真です。でも、月食って本当に不思議な現象ですね。

ご馳走様でした。

８日（火）の夜は、月食です。月が地球のかげに隠れる様子が見られます。18時過ぎから欠け始め19時過ぎに完全に月が隠れます。完全に月が隠れることを皆既月食といいます。21時前後に月は再び姿を見せます。写真の２つの丸は、全校朝会でその様子を動かして見せたものです。今晩、天気がよければ、その時間帯に東の空を見てみませんか。素晴らしい天体ショーが見られますよ。